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書伴我行的社區訓練計劃，是增強家長和教育工作者從小培養孩子喜愛閱讀的能力所需的重要「軟件」。我們主要的服務對象是0-8歲兒童的父母和照顧者。我們為服務準父母、新手父母和祖父母的合資格學校、中心、診所和非牟利組織提供社區訓練計劃。
研究顯示，有共讀習慣家庭的孩子，不但擁有更親密的親子關係， MRI電腦掃描亦顯示其大腦活動和發展更活躍，而且語言及讀寫能力也較出色。
美國兒科學會發佈了一項政策聲明，建議家長由孩子出生開始給他們朗讀圖書。從孩子出生至3歲，逾80%的腦部已經形成，在6歲時更達到90%，近乎成人腦部的發展程度。孩子在這階段的經歷可以永久影響他的腦部發展。來自有愛心的父母親、祖父母或照顧者的關心和養育有助孩子健康的腦部發展，而與孩子共讀是吸引孩子興趣的最佳方法。
任何根據香港法例註冊的非牟利教育團體及社會服務機構
為參加者提供親子共讀的有效方法，幫助他們應付可能面對的挑戰，協助挑選合適的書本以提高孩子的閱讀興趣、動機和信心，以致將來在學校和生活中取得成功。
「在訓練前，我只為女兒的學術發展而給她朗讀書本，她亦非常不情願閱讀圖書。當我應用在社區訓練計劃中學到的知識之後，她開始為了自己的樂趣而拿起書本閱讀！」
Christine Yau
書伴我行（香港）基金會的社區訓練計劃的參加者
我們希望可以盡可能維持訓練的互動性和實用性。導師的角色是根據參加者的個人情況，幫助引導各父母養成良好的朗讀習慣和克服不同的挑戰。
本地學校往往忽視自主閱讀（與功課無關的）對孩子健康成長的重要性，而提供相關培訓給香港父母/照顧者的需求持續增加。
不，我們盡量鼓勵父母在沒有孩子的情況下出席，以免孩子分散參加者的注意力。
