我有幸於十月底到十一月初能夠參加兒子學校與書伴我行基金會協辦兩節的 “兒童啟蒙老師訓練工作坊＂，這個參與讓我知道 ＂親子共讀＂的重要性。最主要是先推動了我去喜歡（甚至說是愛上）＂親子共讀＂，因為在共讀的過程是不需要對孩子有過高的要求，家長亦不需要對自己有太多限制。這樣，大家都在沒有壓力的情況之下一起進入故事裡。我總括我所得著的是：此活動是必須的、亦不費分文的、在任何時刻及在任何地方都可以進行的；而在整過過程中是沒有對與錯，從而建立父母與孩子的關係，也幫助建立孩子的自信心等等，是百利而無一害的親子活動。
我選擇了《團圓》來實習我所學到的，奇妙的事情就發生了。我先介紹給我三歲半及六歲的兒子，告訴他們我在圖書館借了一本很吸引的書，我已看過了，並很喜歡，很想分享給他們聽。就這樣便引起了他們的好奇，之後，我拿起書本開始給他們說故事，我又發問題，又手舞足蹈，又七情上面。。。孩子被我說故事時的投入也聽得入神，我又請兒子給我翻翻書，讓他們參與朗讀並加入故事環節中成為一份子。故事說完了，小兒子很快的回應了，他說：「媽媽，請再講多一次吧！」而大兒子更抱著《團圓》睡着了。當然，之後數天他們仍然保持興趣也要求我給他們朗讀《團圓》一書，直到今天他們仍十分喜愛《團圓》。＂親子共讀＂原來就這樣簡單又有趣。
以往，我會因為各樣的事情，阻礙了我與兒子們一起朗讀的時間。今天，我知道＂親子共讀＂是既重要又簡單，任何事情再也不是藉口了，最主要是─我也享受＂親子共讀＂。現在，我替兩個兒子申請了圖書証，每次我們便可以在公共圖書館借更多的書，好讓兒子能夠在一堆我已揀選的書中自行選擇他們想閱讀的書了。我還將這個重要又簡單的活動介紹給丈夫，丈夫也說故事了！
最後多謝學校江老師的邀請與安排，我才有機會出席工作坊。我也多謝導師Percie真摰的教導與分享，讓我上了兩堂寶貴的課程，我實在獲益良多。
Yammie Chan ,兒童啟蒙老師訓練計劃參加者(陳瑞祺喇沙小學)
